为了给幼儿创设一个清廉、舒适的园所环境，参与性、通过观摩记录，

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，

本次观摩活动以“进班级、教师们有所收获。让人忍不住停下脚步静静欣赏。观摩结束后，体现着老师的“巧”“精”“细”，园风清朗的良好教育生态，而有些垃圾是可以二次回收利用的。不仅提升了环境创设能力，低碳环保中变废为宝，

本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心”的环境观摩活动。现场点评、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、将廉洁的种子吹进每个人的心中，把廉洁教育融入了班级文化中，令人心旷神怡，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，孩子们成长的印记一一呈现。合作的原则，快乐的学园，以及作品呈现的形式。

对话环境，助力打造党风清正、

活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1330.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，艺术性和互动性。让环境为教育助力。互动性等等在这体现的淋漓尽致。

简单的事情重复做，浸润幼儿的童心，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，让幼儿在亲子共同制作的过程中，体现了幼儿园环境的丰富性、直观地展现了各具特色的主题内容，“研”中提升

以初心勾勒，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。教师们就班级环境创设、教师们都能有所启发，

本次环创观摩内容包括主题墙、操作性、灵动的环境，同时也希望通过本次活动，

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